为贯彻落实教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）及学校教务处相关工作部署，推动教育链、人才链、创新链、产业链深度衔接，提升人才培养与产业需求匹配度，6月17日下午，现代管理学院举办“说教学关键要素改革”主题教研活动。学校校长、党委副书记余闯，党委委员、副校长杨晓珍，党委委员、教务处处长贾永枢出席活动，校内外专家及学院全体专任教师共同参会，现代管理学院副院长孙富山主持活动。本次教研活动以“以产定教、以产引教、以产改教、以产促教”为牵引，对各专业的产业适配度、人才培养逻辑、教学要素迭代等进行了系统剖析。

余闯表示，学校高度重视本次教研活动，研讨紧扣职教发展趋势、学校办学定位与学院专业建设实情，着力推动教学关键要素改革落地。针对各专业汇报情况，余闯校长指出三点不足。一是针对性不足，未能凸显“说教学关键要素改革”活动实效；二是思考性不足，未明确专业中长期发展目标；三是未来规划不足，缺少专业提质做强的系统实施路径。立足问题导向，余闯就下一阶段工作提出五点明确要求：一要立足学业与就业统筹专业建设。各专业紧盯毕业生就业去向与岗位需求痛点，将人才培养贯穿学生就业及长远职业发展全过程，做好系统性顶层设计。二要精准深化产教、校企对接。紧扣本专业对应的区域主导产业，常态化开展行业企业协同合作，推动产教深度融合发展。三要同步统筹专业发展与师资梯队建设。各专业完善师资发展规划，同步推进专业提质与教师培育，实现专业、教师双向协同发展。四要对标职教改革与学校发展大局统筹推进建设工作。紧扣高技能人才集群培养计划一体化打造专业群，紧跟职业教育改革导向，梳理凝练专业建设标志性成果，依托教学改革实践申报各级教学成果奖。五要补齐AI数字化融合短板。当前各专业与人工智能融合程度不足，需紧跟数字化转型趋势，从课程设置、教学内容、教学方法等全面深化教学改革。

专业汇报环节，体育运营与管理、大数据与会计、人力资源管理、知识产权管理、旅游管理、金融服务与管理六位专业主任依次进行汇报。各专业主任紧扣五大教学关键要素，结合区域产业布局、数字化转型与AI技术应用趋势，汇报专业建设现状、产教融合实践、人才培养工作及现存问题。与会专家结合行业岗位标准与前沿技术趋势，针对数字化转型下专业、课程、教学体系改革提出针对性的优化提升举措。

本次主题教研是学院落实教职成〔2026〕1号文件要求、响应学校专业结构优化调整、系统推进教学关键要素联动改革的核心实践。下一步，现代管理学院将持续紧扣“锚定产业办专业，建强专业兴产业”核心目标，对标教育部教学关键要素改革部署，持续深化校企协同育人，不断增强专业服务区域产业发展能力，培育适配产业发展的高素质技术技能人才，以教学改革实效助力学校高质量发展。